浅谈小学综合实践活动课程中激励方法的应用

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i1.445

罗南楠

四川省绵阳市绵阳中学英才学校

Abstract

现阶段我国正在大力开展教育体制改革，使得传统教育模式发生了巨大的改变。小学是开展素质教育关键的时期，也是学习开展的初级阶段。新课改的提出，使得小学教学体系得到了更好的完善，综合实践是小学阶段落一门新兴的学科，不但可以使学生的实践能力得以更好的培养，还能使学生的理论知识掌握的更加扎实，通过浅谈小学综合实践活动课程中激励方法的应用分析，制定小学综合实践活动课程教学期间激励的有效策略，使小学阶段的教学活动开展的更加顺利。

Keywords

小学阶段；实践活动；素质教育； 激励策略；应用

References

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