技校班主任工作融入心理健康教育摭探

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i2.635

丛欣荣

潍坊市技师学院昌乐分院

Abstract

技工院校是培养专业职业技术人才的基地，技校学生多为刚刚初中毕业的学生，年龄正值青春叛逆时期，有较多的心理矛盾，而且其中也不乏学生成绩及品德较差的学生，这无疑提升了整个技工学校班主任管理工作的难度，心理教育是教学工作开展的关键，通过技校班主任工作融入心理健康教育摭探分析，了解当前技工学校学生心理主要存在的问题，制定解决技校学生心理问题的有效策略，使技校学生能够树立一个正确的学习目标及对待人生的态度，使技工学校的教学工作能够得到更好的开展。

Keywords

技工学校；心理教育；班主任；问题；策略

References

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