基于岗位胜任能力研究“岗位对接”教学模式——以《商务谈判与推销》课程为例

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i8.195

邓建兵

义乌工商职业技术学院

Abstract

《商务谈判与推销》课程是市场营销专业的核心课程之一,商务谈判与推销是高职市场营销专业学生在未来岗位中的重要能力。本文阐述了一般的岗位胜任能力的基本特征,论述了基于岗位胜任力的商务谈判与推销的教学内容、教学实施特征、教学实施策略。希望通过对“岗位对接”教学模式的研究与实践,寻求改变商务谈判与推销课程的教学模式,突出能力培养,提高学生的就业竞争力,以此能够继续深化教学改革。

Keywords

教学模式；商务谈判与推销；岗位胜任能力

Funding

2018年校教学改革项目“基于岗位胜任能力研究“岗位对接”教学模式——以《商务谈判与推销》课程为例”(学校教改编号：2018jg24)。

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 14 Times

Indexation

Download Index Record

References

[1] 林东.高职人才培养模式改革的实践与思考[J].中国职业技术教育,2008,(25):54-55.
[2] 季诚钧.大学课程概论[M].上海:上海教育出版社,2007:48-52.
[3] 程文,吕传萍,张国梁.大学髙级研究人员胜任力模型实证硏究阴[J].大连理工大学学报(社会科学版),2010(3):55－59.
[4] 郑晓明,吴志明.岗位分析实务手册[M].北京:机械工业出版社,2002:42.
[5] 方少华,方泌亮.胜任力咨询[M].北京:机械工业出版社,2007:56.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License