回归本分导向下探究高校教师如何潜心教书育人

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v3i3.762

孙景, 葛芳玉

苏州科技大学天平学院

Abstract

教育部陈宝生部长在全国本科教育工作大会上提出要推进教师回归本分,推动本科教育重新回到大学办学的核心基础地位。回归本分就是回归到教书育人这一主题上来,教师要回归以本为本教育理念,坚持立德树人,坚持学生中心,坚持热爱学生,坚持服务引导;要回归创新教学育人体系,优化前沿技术,推进课程创新,加强教学规范,倡导价值追求;要回归做“四好”教师追求,坚守崇高理想信念,培养高尚道德情操,构建渊博扎实学识,常怀宽厚仁爱之心,切实提高参与本科教育的积极性和主动性,提高授课质量和育人责任,坚持需求导向,坚持立德树人,提高教学效果,提升人才培养质量。

Keywords

回归本分;高校教师;教书育人

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