微课在课堂教学中的有效应用研究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i3.86

闫海霞

民勤县职业中等专业学校

Abstract

微课作为一种新颖的教学模式,它较之于传统课堂教学不受时间和空间的局限,具有生动直观、灵活易用、短小精悍的特点,可以很好地为课堂教学服务。然而在具体应用过程中,如何使微课堂教学顺利开展,怎样开发有实效的微课,如何合理利用微课,是我们在教学活动中应该考虑的问题。本文针对微课程的开展、开发、制作等问题提出解决措施,同时阐述了微课在课堂教学中如何有效应用的问题。

Keywords

微课;课堂教学;有效应用

References

[1] 胡铁生,黄明燕,李民.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志,2013,(4):36-42.
[2] 焦建利.微课及其应用与影响[J].中小学信息技术,2013,(4):13-14.
[3] 胡铁生,“微课”:区域教育信息资源发展的新趋势[J].电化教育研究,2011,(10):62-63.

Copyright © 2019 闫海霞

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License