乡村中小学数学学科教研活动发展探究

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i4.92

吴红星, 张芬, 骆雯琦

上饶师范学院

Abstract

随着我国新课程改革的深入,我国教研活动成为促进教师专业发展、学校发展和学生成才的重要途径,是搞好课程建设的有效保证,是提高中学教学质量的重要举措。最近,我们调查发现不少乡村中小学数学教师教研活动的工作状态不容乐观。本文从更新教师教学观念,提升教师教学素养,强化教师的教学与专业研究,建立健全评价与奖励制度等方面为我国乡村中小学教研活动发展提供建议与方案。

Keywords

乡村中小学;数学学科;教研活动;发展

Funding

江西省教学改革研究课题(JXJG-16-16-12);上饶师范学院基础教育课题(201805)。

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Copyright © 2019 吴红星, 张芬, 骆雯琦

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