高职扩招背景下基础课教学探讨

DOI: https://doi.org/10.32629/mef.v2i7.169

牛涛

摘要

高职扩招背景下,为给社会培养出大批有质量、动手实践能力强、具有创新能力的人才,各高职院校需以顺应社会发展为需求,以提高培养人才综合技能为目标,不断改革和完善其基础课程教学方法,提高基础课程教学质量和效果,才能实现高职扩招教育战略部署的根本目标。因数学是高职院校教育体系中最常见的基础课程之一,且学好数学课程,才能促进学生更好的开展其他学科的学习。因此,提高数学课程教学质量具有重要的意义。但在实际教学过程中,不少高职院校数学课程教学均存在较多的问题。本文主要分析了高职数学基础课教学存在的问题,并总结了几点关于高职扩招背景下改革数学基础课教学的策略。

关键词

高职扩招;基础课;教学

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