现代学徒制引领校企协同创新建设专业课程的探索

DOI: https://doi.org/10.32629/mef.v2i7.184

胡建波, 尹志

摘要

以现代学徒制为基础,与大型军工企业江南工业集团合作,为军工特色技能人才培养提供政策文件和制度依据。针对军工装备制造技能人才的成长特点实施“六面立方体”人才培养模式,校企协同创新建设专业课程标准,通过研究教育模式的改变,借助企业的实践平台,把高职院校和企业用人单位纳入到同一个系统和统一环境中,构建学生专业理论和技能学习平台,提高学生胜任职业岗位的能力,从而实现高职技能人才与企业需求的无缝对接。

关键词

现代学徒制;专业课程标准;校企协同创新;教育模式;学习平台

参考

  1. 陈俊兰.职业教育现代学徒制研究[M].长沙:湖南大学出版社,2015:34-35.
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