CDIO工程教育理念背景下的高职建筑施工课程教学实践分析

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i8.200

胥民尧, 管津

盐城工业职业技术学院

Abstract

当前,CDIO工程教育模式已经在我国高校受到了广泛欢迎并取得了较好的成果。我国高职院校通过引进CDIO工程教育模式,并结合高职教育模式的特点提出了切合实际的教学方法,从而使高职工程专业学生的理论学习水平、课程体系优化和教学方法更加完善。这对培养学生的职业技能,提升学生的专业能力和专业水平,有着很大的帮助,有利于高职工程人员的人才培养和提升高职工程专业的教学质量。本文以CDIO教育模式为例,具体讨论了在这种教育模式下教学改革与教学方法推进的教育成果,对存在的一些问题进行深入的探讨解决方法和解决思路。

Keywords

CDIO教育理念;高职教育;实践分析

Funding

盐城工业职业技术学院 2017 年校级教改课题“‘知识碎片化时代’基于 CDIO 理念的《施工技术》职业技能微课程体系开发应用”(编号:ygyj201730);江苏省教育科学“十三 五”规划课题《“增值”视阈下基于智慧建造开放实训平台 的实践教学资源共建共享研究》(编号:C-a/2018/03/03); 江苏省高等职业教育产教深度融合实训平台项目“智慧建造 开放实训平台”。

References

[1] 郭春娟.CDIO模式下的高职工程专业教学体系建设[J].内蒙古师范大学学报,2016(6).159-161.
[2] 胥民尧,周凯,付佳佳.基于CDIO理念下探索构建《施工技术》职业技能微课程体系[J].学园,2018(5):30-33.

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