从认知角度分析诗词中“花开”“花落”蕴含的隐喻

Journal: Modern Education Forum DOI: 10.32629/mef.v2i9.239

宋娟

Abstract

随着认知语言学的发展,隐喻已被认为是重要的认知手段和思维方式。本文从认知的角度来分析诗词中的“花开”“花落”所隐喻的内容,以使人们在阅读诗词时,能更好地体会和理解其中所蕴含的情感因素。

Keywords

认知；隐喻；诗词；花开；花落

References

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