Journal of International Education Forum

高中是知识学习的关键时期，也是素质教育的重要阶段。信息技术是高中时期重要的学科，不仅关系着学生综合素质能力的展现，同时还是学生学习其它学科的基础。信息技术不但改变了人们的生活品质，对于整个社会建设事业还具有重要的促进作用。通过核心素养理念下高中信息技术教学分析，可以了解核心素养培育对于高中信息技术教学开展期间的意义，根据当前高中信息技术教学期间培养核心素养的不足之处，来制定高中信息技术教学期间核心素养培育的有效措施，使高中阶段的信息技术教学得以合理的开展。