“互联网”背景下计算机课程的教学模式的探索与反思
Journal: Engineering and Management Science DOI: 10.12238/ems.v4i10.5709
Abstract
当前互联网与各行各业的融合越来越紧密，在高校计算机教学展开的过程中，要能够以互联网技术为依托，改变传统教学模式，探索结合专业特点，以文化传承等高校文化教育为课程设计主题，引入 OBE 成果导向教学，以项目为载体，围绕高校教育与技能教育并重同行，更好地创新教学内容，优化教学模式，实现“德技并修、立德树人”的教学目标。计算机课程教学中还要恰当使用翻转课堂、小组合作等多种现代教学方式，服务学生个性化体验，推动学生主动参与学习，给予学生更多成长空间。
Keywords
互联网；计算机课程；教学模式；优化教学
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 0 TimesReferences
[1] 曾浩.计算机课程的网络教学模式创新[J].集成电路应用.2022-07-10
[2] 潘梁静.计算机课程的信息化教学模式实践[J].电子技术.2022-06-20
[3] 梁红桃,陈衡忠,刘明.基于创新目标的计算机课程教学模式分析[J].电子技术.2022-06-20
[4] 郑田娟,徐彬,彭爱梅.计算机课程教学模式创新与应用实践[J].电脑知识与技术.2022-06-15
[5] 郝丽俊,司博宇,王艳,严加勇.云平台创新医学院校计算机类课程教学模式[J].中国继续医学教育.2022-06-15
[2] 潘梁静.计算机课程的信息化教学模式实践[J].电子技术.2022-06-20
[3] 梁红桃,陈衡忠,刘明.基于创新目标的计算机课程教学模式分析[J].电子技术.2022-06-20
[4] 郑田娟,徐彬,彭爱梅.计算机课程教学模式创新与应用实践[J].电脑知识与技术.2022-06-15
[5] 郝丽俊,司博宇,王艳,严加勇.云平台创新医学院校计算机类课程教学模式[J].中国继续医学教育.2022-06-15
Copyright © 2022 唐清荣
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License