探析高职院校现代学徒制教学改革路径

DOI: https://doi.org/10.32629/mef.v2i7.170

胡志玲

摘要

我国现代学徒制是在高职院校转型和社会发展过程中产生的,由政府部门倡导逐渐推行起来的一种新型教学模式,改革取得了一定成效,但仍存在诸多问题。本文就高职院校现代学徒制教学改革路径问题进行探析,分析了深化校企联合招生、传统理论教学与现代学徒制相结合、营造现代学徒制教学改革环境等几个有效改革路径,为高职院校现代学徒制教学改革提供参考。

关键词

高职院校;现代学徒制;教学;改革

参考

  1. 张晓红.高职院校现代学徒制改革路径探索[J].科技创业,2017,12(3):85.
  2. 王颇.人才培养中的职业素养培育途径探讨[J].湖北农机化,2019(11):18.
  3. 周新海.高职院校现代学徒制改革路径探索[J].连云港职业技术学院学报,2018,12(4):86-87.
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