| 期 | 标题 | |
| 卷 2, 编号 7 (2020) | 陶行知生活教育理论对幼儿园科学教育的思考 | 摘要 PDF |
| 佳佳 边 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2020) | 雅典民主政治奠基“新辩”——庇西特拉图僭主政治也是雅典民主政治的重要奠基 | 摘要 PDF |
| 艳 陶 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2025) | 需求导向下高职护理《健康评估》课程改革探索 | 摘要 PDF |
| 文艳 洪, 玟钿 邱, 翠玲 蒋, 一名 王 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 青少年篮球运动员体能训练提升策略研究 | 摘要 PDF |
| 大宇 牛, 连凯 董, 立鑫 王 | ||
| 卷 6, 编号 4 (2024) | 青少年自然体验和学生心理健康 | 摘要 PDF |
| 科娜 沈 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 青少年近视的运动干预对策 | 摘要 PDF |
| 亚莉 刘 | ||
| 卷 7, 编号 2 (2025) | 青少年音乐素养培养：认知发展理论视角下的教育策略 | 摘要 PDF |
| 洁琼 杨 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 青海隆务寺“羌姆”表演中道具与乐器的运用特征 | 摘要 PDF |
| 毛吉 卡 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2025) | 非物质文化遗产视角下靖州雕花蜜饯的传承与发展 | 摘要 PDF |
| 佳妮 傅, 佳琪 周, 天骄 戴, 紫 杨, 莉莉 孙 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2025) | 非遗元素在现代服装设计中的创新应用 | 摘要 PDF |
| 芹 张 | ||
| 卷 7, 编号 2 (2025) | 非遗文化背景下青岛纺织谷战略转型的 VI 设计研究 | 摘要 PDF |
| 宇佳 陈, 子贤 黄 | ||
| 卷 6, 编号 5 (2024) | 非遗视角下阳江风筝的传承与发展的理论研究 | 摘要 PDF |
| 际娜 潘 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2025) | 非遗视角下黑龙江漆艺产品市场适应性研究——基于 CAS 理论的多主体协同分析 | 摘要 PDF |
| 芳 刘 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2025) | 面向产教融合的创新创业课程建设路径研究 | 摘要 PDF |
| 淑娴 王, 懿宣 蔡, 晨露 马, 煜笑 焦, 娜 李 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2025) | 面向南亚东南亚的云南生态文化符号识别与传播价值研究 | 摘要 PDF |
| 亦佳 罗 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 面向就业市场的工业设计教学分析 | 摘要 PDF |
| 瑞 石 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 面向工程教育专业认证的《电路A（下）》教学大纲修订——以南昌工程学院为例 | 摘要 PDF |
| 文华 张, 惠君 许, 顺华 章, 彧 章, 宇捷 李 | ||
| 卷 7, 编号 2 (2025) | 面向数字原生代大学生的高校思政课智慧教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 小迪 高 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 面壁而思——陶行知“教学做合一”教育理论在壁画课中的实践应用 | 摘要 PDF |
| 光荣 朱 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2023) | 韩国融合教育的历史发展、现状分析及启示 | 摘要 PDF |
| 晨波 沈 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2025) | 韩国随迁子女教育政策与实践特征研究 | 摘要 PDF |
| 美娜 千 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 韩非政治哲学思想及其现代意蕴 | 摘要 PDF |
| 平 陈 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2021) | 音乐教育中融入传统文化探究 | 摘要 PDF |
| 文 赵 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 音乐教育现象学传播与发展 | 摘要 PDF |
| 振宇 张 | ||
| 卷 6, 编号 2 (2024) | 音乐表演与文旅产业融合助推乡村振兴研究——以四川职院艺术传媒学院艺术团与永河园产教融合为例 | 摘要 PDF |
| 淑骅 杨 | ||
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