| 期 | 标题 | |
| 卷 2, 编号 5 (2020) | 基于核心素养的高中数学课堂教学研究 | 摘要 PDF |
| 永 郭 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2020) | 基于核心素养的高中物理教学初探 | 摘要 PDF |
| 景霄 颜 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 基于核心素养的高中英语作文教学延伸与扩展分析 | 摘要 PDF |
| 小平 李 | ||
| 卷 2, 编号 7 (2020) | 基于核心素养的高中英语教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 焕群 刻 | ||
| 卷 6, 编号 3 (2024) | 基于核心素养目标下的“微课”教学分析 | 摘要 PDF |
| 羽佳 王 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2020) | 基于模因论视角探索融媒体时代大学生社会主义核心价值观教育新途径 | 摘要 PDF |
| 鹤达 毛, 明家 张 | ||
| 卷 6, 编号 11 (2024) | 基于涉外法治服务的法律外语人才培养研究 | 摘要 PDF |
| 曼莎 牙 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2020) | 基于深度学习理念下的初中语文活动课堂的策略研究 | 摘要 PDF |
| 丹娜 梁 | ||
| 卷 6, 编号 3 (2024) | 基于混合式教学的商务英语专业知识图谱建构 | 摘要 PDF |
| 艺 何, 凤翔 高 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 基于游戏的幼儿园区域游戏的构建 | 摘要 PDF |
| 静 孙 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2021) | 基于湖南省红色教育资源的数字绘本开发与探索 | 摘要 PDF |
| 雅师 余 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 基于物理核心素养导向的试题设计探索 | 摘要 PDF |
| 美珍 邱 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2020) | 基于现代学徒制的双导师模式在中职幼儿教师培养方面的运用 | 摘要 PDF |
| 平 肖 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2021) | 基于现当代内向化的戏剧美学观探究 | 摘要 PDF |
| 玉 张 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2020) | 基于生活化的小学数学游戏教学探究 | 摘要 PDF |
| 天萍 孙 | ||
| 卷 6, 编号 11 (2024) | 基于科教融合的材料性能课程教学改革探讨 | 摘要 PDF |
| 志强 刘, 萌 梁 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2020) | 基于移动互联网的考试平台设计与实现 | 摘要 PDF |
| 爽 回 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2022) | 基于移动学习平台的初中生物教学创新实践 | 摘要 PDF |
| 小龙 杨 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2020) | 基于移动学习模式的高职高专商务英语专业教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 丹 郭 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2025) | 基于立德树人理念的食品科学与工程专业课程思政教育体系构建与创新实践研究 | 摘要 PDF |
| 云捷 李, 银强 豁, 进菊 吴, 尚文 汤, 传菊 刘 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2022) | 基于立德树人视域的高校英语教学策略——评《大学英语教育的文化思考与探索》 | 摘要 PDF |
| 涵 董 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2021) | 基于精细积分求逆的移动最小二乘法 | 摘要 PDF |
| 静涛 孙 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2020) | 基于红色文化的小学道德教育 | 摘要 PDF |
| 娟 李 | ||
| 卷 6, 编号 3 (2024) | 基于统计分析的高校形势与政策课程效果浅析 | 摘要 PDF |
| 若蕾 王 | ||
| 卷 7, 编号 3 (2025) | 基于翻转课堂教学模式的药学“专业英语”应用探索 | 摘要 PDF |
| 萍 王, 暾华 吴 | ||
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