| 期 | 标题 | |
| 卷 5, 编号 7 (2022) | 疫情常态化下辅导员开设主题班会路径探析 | 摘要 PDF |
| 芸 房 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 疫情影响下徐州居民体育锻炼调查与健康意识培养研究 | 摘要 PDF |
| 超男 芦 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2020) | 疫情期间高校辅导员线上思想政治教育和学生管理的探索与实践——以吉林外国语大学西方语学院为例 | 摘要 PDF |
| 志达 段, 宏 王 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 疫情防控境遇下高校思想政治教育的价值引领与挑战 | 摘要 PDF |
| 建 曹 | ||
| 卷 6, 编号 2 (2023) | 疫情防控期间学生心理健康教育的研究 | 摘要 PDF |
| 红雷 李 | ||
| 卷 5, 编号 7 (2022) | 百年大党苦难辉煌与中华民族伟大复兴 | 摘要 PDF |
| 红娟 聂 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2019) | 百色市幼儿教师继续教育有效策略建构研究 | 摘要 PDF |
| 丽娟 廖 | ||
| 卷 9, 编号 4 (2026) | 百色红色教育资源在小学古诗文情境教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 燕菁 钟 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 皮影戏在法国的发展策略研究--以非遗望奎皮影戏的传播为例 | 摘要 PDF |
| 宇楠 朱, 航 尹 | ||
| 卷 9, 编号 5 (2026) | 益智游戏融入小学数学课堂教学的探究 | 摘要 PDF |
| 娇 程 | ||
| 卷 9, 编号 4 (2026) | 盐城市家政育婴服务需求分析及发展路径研究 | 摘要 PDF |
| 畅 刘, 和新 张 | ||
| 卷 7, 编号 2 (2024) | 目的论视角下西方悲剧文学的翻译技巧探析 | 摘要 PDF |
| 钰婷 栾, 慧 杨 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | 相信、理解、服务---三则案例谈高职辅导员立德树人工作 | 摘要 PDF |
| 丽媚 潘 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | 省级重点实验室考核体系框架设计与评估方法 | 摘要 PDF |
| 博 张, 靓 朱, 跃 于 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 着力推进技工院校高质量发展探要 | 摘要 PDF |
| 晓丽 段 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2019) | 睡眠障碍对年轻人身心健康的危害以及防治策略研究 | 摘要 PDF |
| 柳 郑, 佳玺 刁, 蜀溪 周, 敏章 于 | ||
| 卷 8, 编号 18 (2025) | 知识可视化在中国现当代文学课程教学中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 永国 张 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 知识图谱在医学英语教学中的应用——《以学情分析为驱动的教学策略》 | 摘要 PDF |
| 莎莎 刘 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2024) | 知识图谱赋能高校劳动教育的实践研究 | 摘要 PDF |
| 诗会 马, 楠 李, 中军 付, 强 王 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 知识翻译学视域下《围城》的文化负载词翻译研究 ——以珍妮英译本 Fortress Besieged 为例 | 摘要 PDF |
| 浩东 邹 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 短视频中的城市形象建构与传播研究——以100个热门杭州抖音短视频为例 | 摘要 PDF |
| 春凤 李, 子健 潘 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 短视频对鞍山大学生思政教育的影响与对策 | 摘要 PDF |
| 建全 刁 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 短视频平台在教育育人方面产生积极作用的路径分析——以“抖音”为例 | 摘要 PDF |
| 莹 张 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | 短视频技术在电子商务运营中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 志远 陈 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | 短视频背景下高校思想政治教育路径探究 | 摘要 PDF |
| 磊 马, 玮 王 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 研学旅行教育现状调研与实施分析——以西安为例 | 摘要 PDF |
| 曦瑞 金, 知晓 雷 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 研究生《积和式文献选讲》精品示范课建设探究 | 摘要 PDF |
| 廷增 吴 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 研究生专业课程教学中实际工程案例的制作 | 摘要 PDF |
| 大威 高, 振东 张 | ||
| 卷 8, 编号 16 (2025) | 研究生实践育人模式的探索与创新 | 摘要 PDF |
| 华 任 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 研究生导师思政教育融入路径和实施策略研究 | 摘要 PDF |
| 慧 胡, 峰 黄, 鹏 郭, 婷 李 | ||
| 卷 9, 编号 2 (2026) | 研究生论文写作教学资源建设与教学模式创新 | 摘要 PDF |
| 宇洋 赵, 然 甄, 晓锐 杨, 琪 安, 慧贤 刘 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 研究生课程的建设与改革探析 | 摘要 PDF |
| 睿 王, 芬 李 | ||
| 卷 9, 编号 2 (2026) | 破壁与织网：构建吉林省乡村家庭教育社会支持体系的逻辑与路径 | 摘要 PDF |
| 琪雅 单 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 碳中和导向下3D建模融合生态设计的教学研究 | 摘要 PDF |
| 帅 王, 彦年 邢 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 社会主义核心价值观融入大学生职业生涯教育途径探析 | 摘要 PDF |
| 忠杰 徐, 志元 葛 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | 社会主义核心价值观融入珠澳青年的现实制约与践行路径 | 摘要 PDF |
| 玥 严 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 社会主义核心价值观融入高职英语教学探讨 | 摘要 PDF |
| 力 朱 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 社会主义民主与马克思主义的理论创新 | 摘要 PDF |
| 斌 杨, 书平 邵 | ||
| 卷 8, 编号 19 (2025) | 社会文化理论视域下中华传统文化融入高中英语阅读的教学策略 | 摘要 PDF |
| 敏 王, 雅静 姚 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 社会文化视角下活动理论对大学英语的启示 | 摘要 PDF |
| 欣悦 胡 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | 社会生态系统管理的弹性思维 | 摘要 PDF |
| 远惠 张 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 社会资源融入学校课后服务——应然之需、实然之困与优化之策 | 摘要 PDF |
| 佳琦 任 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | 社区德育影响力研究 | 摘要 PDF |
| 君 王 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2019) | 社区慢性阻塞性肺疾病患者的运动锻炼状况调查分析 | 摘要 PDF |
| 李 肖, 冠华 聂 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 社区矫正与思想政治教育整合的路径研究 | 摘要 PDF |
| 馨 王 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 科学史话的思政启示与教育功能分析——以新人教版必修一为例 | 摘要 PDF |
| 菊香 田 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 科学思维培养的生物科学史项目式学习实施策略——以“光合作用”为例 | 摘要 PDF |
| 玉凤 杨, 君驰 徐 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 科学规范的学术评价制度构建研究 | 摘要 PDF |
| 楷 霍, 芷莹 赵, 彩云 王 | ||
| 卷 8, 编号 14 (2025) | 科技创新背景下金融专业拔尖创新人才培养模式改革研究与实践 | 摘要 PDF |
| 莹 苑, 曦 吴, 亚宁 李 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 科技创新融资的实践与未来 | 摘要 PDF |
| 冬梅 夏, 维 陈, 英吉 李 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2019) | 科技撬动高职院校校企合作的实践与研究 | 摘要 PDF |
| 成 李, 旺军 谢, 振华 刘, 竟 罗 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 科教协同育人研究的热点与趋势 ——基于CiteSpace的文献计量可视化分析 | 摘要 PDF |
| 苗 甄, 昀 刘 | ||
| 卷 5, 编号 6 (2022) | 科教融合视角下“材料测试技术”课程教学探索——以扫描电子显微镜为例 | 摘要 PDF |
| 泰林 王, 加艳 张, 建兴 沈 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 科普动画片对大学生性教育的作用分析 | 摘要 PDF |
| 骁潇 李 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 科研反哺教学：OBE驱动网络安全课程教学革新 | 摘要 PDF |
| 彬 刘 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 科研成果融入材料化学专业实验课程思政探索 | 摘要 PDF |
| 健聪 刘, 阳 曲, 紫晴 张, 志宇 任 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 积极心理学下的大学生心理健康教育探讨 | 摘要 PDF |
| 美玲 杨 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2020) | 积极心理学在中职班级管理中的应用 | 摘要 PDF |
| 月 韩 | ||
| 卷 9, 编号 7 (2026) | 积极心理学视域下农村小学家校社协同心理健康教育的现实困境与优化路径 | 摘要 PDF |
| 琴 刘 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 积极心理学视域下民办高校辅导员心理健康提升策略研究 | 摘要 PDF |
| 晓欣 谢, 亚歌 孟 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 积极心理学视域下高校精准化资助育人长效机制构建研究 | 摘要 PDF |
| 慧 周 | ||
| 卷 9, 编号 3 (2026) | 积极心理学视角下新时代大学生挫折教育的研究 | 摘要 PDF |
| 铮 王 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 积极心理学视角下留守经历高职学生心理弹性能力培养 | 摘要 PDF |
| 洁琴 罗, 小丽 葛, 琪 况 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 称谓词“姑”的词义演变 | 摘要 PDF |
| 静 周 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 移动互联网时代碎片化学习的应对之策 | 摘要 PDF |
| 妤婕 张 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2019) | 移动学习模式在高职院校艺术设计专业素质育化教育中的实践研究 | 摘要 PDF |
| 韬 刘, 军林 崔, 锡荣 毛, 灵 王 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 空中乘务专业的形体训练研究型教学分析 | 摘要 PDF |
| 璐 樊 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 空中乘务员形体训练的必要性与重要性探究 | 摘要 PDF |
| 昳 曹 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2024) | 空间展示设计中的叙事体验 | 摘要 PDF |
| 瓒宇 彭 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 突发公共卫生事件背景下的高校图书馆信息资源服务探究---以天津外国语大学为例 | 摘要 PDF |
| 米婷 杨 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 突发公共卫生事件风险沟通困境与对策研究——基于多元协同理论 | 摘要 PDF |
| 源凝 高, 爽 谭 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 突发性公共卫生事件应对中高职护生职业认同的动态变化及影响因素 | 摘要 PDF |
| 菊 沐, 珺 钱 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2019) | 突显工匠精神的餐饮服务课程教学实践探索 | 摘要 PDF |
| 荟 符, 姬 陈 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 立德树人理念下思政元素融入民办高校计算机类课程教学路径研究 | 摘要 PDF |
| 田田 苗, 贺杰 司, 岩岩 刘 | ||
| 卷 9, 编号 1 (2026) | 立德树人视域下“食品安全与质量管理”课程思政教学改革实践 | 摘要 PDF |
| 铎 张, 静静 耿, 劭彤 李, 毅丽 李, 立永 张, 淳 陆, 正火 周 | ||
| 卷 8, 编号 21 (2025) | 立德树人视域下小学科学课程思政路径研究 | 摘要 PDF |
| 晓婷 剡 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 立德树人视域下师范专业课程思政的建设路径探索——以《教师职业道德与法规》为例 | 摘要 PDF |
| 明宏 陈, 立 李, 礼美 孔 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 立德树人视域下的高校党建与教育教学融合研究 | 摘要 PDF |
| 雷兵 闫, 静宜 郎, 冰垚 吕, 文涵 单 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 立德树人视域下高校劳动教育研究——以天津科技大学新生义务劳动为例 | 摘要 PDF |
| 娟 温 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 立德树人视域下高职人才培养研究 | 摘要 PDF |
| 韵雅 邓 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2022) | 立德树人视角下劳动价值观教育现状研究——以四川民族学院“00后”大学生为例 | 摘要 PDF |
| 志欣 蒋, 诗雅 林, 庆容 王, 娟 戚, 国微 冷, 英子 曲别 | ||
| 卷 8, 编号 16 (2025) | 立足“三化”课堂 小学汉语拼音教学新策略 | 摘要 PDF |
| 曼媛 梁 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 立足写字教学，根植传统文化教育——传统文化教育与写字教学的相融相通 | 摘要 PDF |
| 思佳 刘 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2019) | 立足学情 构建生本课堂——以“两位数乘两位数的笔算”为例 | 摘要 PDF |
| 常平 白 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 立足学科核心素养的高中信息技术项目式教学方法探讨 | 摘要 PDF |
| 莉 令 | ||
| 卷 9, 编号 3 (2026) | 立足思维品质培养的初中英语阅读教学——以人教版九年级阅读为例 | 摘要 PDF |
| 莹 温 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 立足核心素养 探究单元教学——小学语文大单元整合指导的策略探究 | 摘要 PDF |
| 媛 张 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 立足职业发展需求浅谈钢琴课程中的美育渗透 | 摘要 PDF |
| 灿 曹 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 竞技跆拳道技术教学策略的研究 | 摘要 PDF |
| 智辉 张 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 童年期情感虐待与忽视与大学生网络欺凌的关系：抑郁的中介作用 | 摘要 PDF |
| 再花 卿, 明皓 唐, 丽君 刘, 彩虹 吴 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 端砚文化育人体系构建与探索——以广东理工学院鼎湖校区为例 | 摘要 PDF |
| 志伟 柳 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 第一代大学生教育收获影响的路径分析 | 摘要 PDF |
| 煌 刘 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 第三方检测行业高职类人才培养路径探索——以分析检验技术专业为例 | 摘要 PDF |
| 兰 余 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 简析情境教学法在大学英语教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 晓艳 莫 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 简析情景教学法在高中语文小说教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 向丽 郝 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 简论罗范懿《人的价值学》的“三和原理” | 摘要 PDF |
| 静 吕, 刚 程, 青 谢 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 简述高中生物学课堂教学导入方法探究 | 摘要 PDF |
| 艳霞 李 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 算法推荐视域下大学生价值观塑造的路径探析 | 摘要 PDF |
| 梦婷 江 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 管乐团律动教学法的探究 | 摘要 PDF |
| 瑜 闫 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 管理学原理创新：健康服务领域的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 荣 敖 | ||
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