| 期 | 标题 | |
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 产教融合驱动现代职业教育体系建设研究 | 摘要 PDF |
| 春燕 孙, 迅迅 徐, 孟军 孙, 鑫 李, 翠丽 张 | ||
| 卷 8, 编号 17 (2025) | 产科教融合共育“种业工匠”创新与实践 ——以怀化职业技术学院为例 | 摘要 PDF |
| 启秀 李, 芬 刘, 婕 谷, 明 郝, 焱赟 向 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 亲子关系对儿童同伴交往的影响综述 | 摘要 PDF |
| 彩霞 田 | ||
| 卷 8, 编号 16 (2025) | 人力资源专业大学生就业竞争力培养策略研究——以河南省高校为例 | 摘要 PDF |
| 昊雨 韩 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 人工智能在机械设计课程学情分析中的应用 | 摘要 PDF |
| 琪 安, 一鸣 李, 胜伦 张, 周翔 蒋, 小龙 黄, 民 黄 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 人工智能在翻译教学中的应用、问题及对策——以西南石油大学为例 | 摘要 PDF |
| 可忻 范, 婧 陈 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 人工智能在高校中的发展现状与前景探索 | 摘要 PDF |
| 雪 范 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 人工智能在高校学生管理中的应用与挑战 | 摘要 PDF |
| 珊珊 胡 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 人工智能对大学生意识形态安全教育的应用 | 摘要 PDF |
| 金秀 姚 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 人工智能嵌入高校思政课教改方法及路径研究 | 摘要 PDF |
| 锦荣 谢 | ||
| 卷 8, 编号 14 (2025) | 人工智能工具的兴起对大学英语教学的影响和对策研究 | 摘要 PDF |
| 艾玲 李 | ||
| 卷 8, 编号 19 (2025) | 人工智能技术在中职图书馆智能咨询与导览中的应用前景分析 | 摘要 PDF |
| 卓瑜 黄 | ||
| 卷 8, 编号 17 (2025) | 人工智能技术在动物生理学教学中的创新应用与实践策略 | 摘要 PDF |
| 玲霞 李, 小东 令 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 人工智能技术对数据结构课程内容的影响 | 摘要 PDF |
| 努尔古丽 • 艾子木把 | ||
| 卷 8, 编号 21 (2025) | 人工智能技术融入教育教学全过程研究 | 摘要 PDF |
| 丽丽 范 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 人工智能教育运用视域下教学实践的哲学思考 | 摘要 PDF |
| 广寅 徐 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 人工智能时代下的基础俄语教学 | 摘要 PDF |
| 悦 孙 | ||
| 卷 8, 编号 17 (2025) | 人工智能时代下营销策划理论与实务课程数字化建设路径研究 | 摘要 PDF |
| 婷 谢 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2022) | 人工智能时代职业院校经济法课程改革对策分析 | 摘要 PDF |
| 本 范 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 人工智能时代背景下市场项目综合设计课程改革 | 摘要 PDF |
| 少云 梅 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 人工智能时代背景下的机器翻译研究 | 摘要 PDF |
| 萧 崔, 黎 程 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 人工智能时代高校外语教师数字素养能力提升策略探究 | 摘要 PDF |
| 静 王 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 人工智能背景下师范生培养实践的现状、困境和进路 | 摘要 PDF |
| 敏 康, 梦瑶 邓 | ||
| 卷 8, 编号 19 (2025) | 人工智能背景下材料类课程教学成效评价的改革与实践 | 摘要 PDF |
| 殿明 李 | ||
| 卷 8, 编号 15 (2025) | 人工智能背景下环境专业思政教学创新 | 摘要 PDF |
| 林 汪 | ||
| 卷 8, 编号 16 (2025) | 人工智能背景下的民办应用型本科院校外语课堂教学质量提升研究 | 摘要 PDF |
| 艳卫 杨 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 人工智能背景下高校“一站式”社区综合育人模式探究 | 摘要 PDF |
| 家俊 李 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 人工智能融入思想政治教育的实践逻辑和风险应对研究 | 摘要 PDF |
| 舒杨 连 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 人工智能视域下大学生心理健康教育模式研究 | 摘要 PDF |
| 丹 梅 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2022) | 人工智能课程思政改革实例研究与实践 | 摘要 PDF |
| 娜 邱, 威霖 牟, 明伟 肖 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 人工智能课程教学改革实践研究 | 摘要 PDF |
| 文杰 刘, 莎莎 肖, 吉 奚, 祥莲 孟 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 人工智能赋能下中法高等教育的合作前景 | 摘要 PDF |
| 梦 傅 | ||
| 卷 8, 编号 21 (2025) | 人工智能赋能下高校教师跨学科素养提升路径研究 | 摘要 PDF |
| 立 张, 莹莹 李, 蕾 王, 凯 余 | ||
| 卷 8, 编号 14 (2025) | 人工智能赋能中华优秀传统体育文化国际传播的现实挑战 | 摘要 PDF |
| 文文 钱 | ||
| 卷 9, 编号 2 (2026) | 人工智能赋能中学生物学教学的应用研究 | 摘要 未命名的 |
| 铃 汪 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 人工智能赋能体育教育领域的改革和应用综述 | 摘要 PDF |
| 阳 向 | ||
| 卷 9, 编号 4 (2026) | 人工智能赋能信号与系统教学模式探析与思考 | 摘要 PDF |
| 莉 李, 建强 高, 猛 王, 玉锋 王 | ||
| 卷 8, 编号 17 (2025) | 人工智能赋能教育变革：政策分析与路径探究 | 摘要 PDF |
| 清扬 李, 智 李 | ||
| 卷 8, 编号 15 (2025) | 人工智能赋能构建“数智融合”的现代高等院校治理体系研究与实践 | 摘要 PDF |
| 超 沈, 冰 李 | ||
| 卷 9, 编号 5 (2026) | 人工智能赋能的高中化学教学设计研究——以“盐类的水解为例” | 摘要 PDF |
| 甫男 褚 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 人工智能赋能通识虚拟教研室建设策略研究 | 摘要 PDF |
| 翠萍 张 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 人工智能赋能高校就业指导服务的模式创新与实践路径 | 摘要 PDF |
| 雅云 冀, 清学 蒙 | ||
| 卷 8, 编号 18 (2025) | 人工智能赋能高校思政课教学改革的价值与策略研究 | 摘要 PDF |
| 洪娟 李 | ||
| 卷 9, 编号 1 (2026) | 人工智能赋能高校教育管理体系重构的逻辑与路径研究 | 摘要 PDF |
| 焱 邹 | ||
| 卷 9, 编号 4 (2026) | 人工智能赋能高职环保专业劳动实践课程教学改革 | 摘要 PDF |
| 影 刘, 成明 张, 珑珑 朱, 迪 陈, 玲 杨, 孚尧 陈 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 人工智能赋能高职英语教学——四大语言技能教学模式与策略研究 | 摘要 PDF |
| 慧钰 成 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 人工智能辅助大学英语个性化教学的应用模式研究 | 摘要 PDF |
| 燕 李 | ||
| 卷 9, 编号 5 (2026) | 人工智能驱动国际商法融创教学改革实践——以河北东方学院为例 | 摘要 PDF |
| 泽慧 刘, 文霞 马, 盼盼 朱 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 人工翻译和西语助手智能翻译对比---以《卢卡诺伯爵》汉译本为例 | 摘要 PDF |
| 欣悦 曲, 向前 张, 一丹 柴, 琳 刘 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 人性发展视域下教育的双重向度：从荀子的教化思想到现代教育实践 | 摘要 PDF |
| 淳 曾 | ||
| 卷 9, 编号 2 (2026) | 人教版与北师大版高中生物学教材比较分析 | 摘要 PDF |
| 苏欣 李 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 人教版初中英语教科书插图的性别角色研究 | 摘要 PDF |
| 星雨 徐, 小兰 甘 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 人本主义教育思想对我国当代教育的启示 | 摘要 PDF |
| 春阳 郝 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 人机协同翻译在劳动合同中的应用 | 摘要 PDF |
| 涣铟 刘, 向前 张, 明慧 李 | ||
| 卷 8, 编号 15 (2025) | 人机协同视域下教师三维能力重构研究 | 摘要 PDF |
| 国炜 刘, 雪莲 江 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 人机协商：基于生成式人工智能的个性化学习路径推荐 | 摘要 PDF |
| 欣雨 李 | ||
| 卷 9, 编号 2 (2026) | 人类命运共同体视角下的“全球公民”教育：基本内涵与实践模式 | 摘要 PDF |
| 雪莱 贾, 馨 常 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | 人类教育的本质界定与定义 | 摘要 PDF |
| 立本 刘 | ||
| 卷 9, 编号 5 (2026) | 人际传播失序视域下当代青年社恐心理成因与调适 | 摘要 PDF |
| 瑶 高, 雨 王, 心怡 钟, 鑫 孙, 景源 范, 茹 徐 | ||
| 卷 9, 编号 4 (2026) | 从“TA”到“你”向“我们”分段管理三步实现转危为机 | 摘要 PDF |
| 琼 张, 晓伟 郭 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 从“传统教育”向“现代教育”的演变及反思 | 摘要 PDF |
| 志华 蔺 | ||
| 卷 8, 编号 21 (2025) | 从“公车上书”看统编版《中外历史纲要》的编写与教学 | 摘要 PDF |
| 萱 宣 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | 从“群”视角：儿童诗教学的任务新解 | 摘要 PDF |
| 萌 张 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 从“雨中人”绘画中分析个体的压力应对 | 摘要 PDF |
| 梦聪 郭 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 从《哪吒》看ADHD儿童的困境与希望：理解与赋能的力量 | 摘要 PDF |
| 谭腾 黄, 钰婷 麦, 泳靖 李, 嘉敏 招 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 从习近平系列讲话中看大学生意识形态教育的几个关键点 | 摘要 PDF |
| 彦婷 王 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 从人才供需角度解读大学英语融合式教学 | 摘要 PDF |
| 玲 林 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 从传统听评课到基于LICC框架的课堂观察 ——以人教版From Problems to Solutions为例 | 摘要 PDF |
| 颜 罗 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 从修辞功能和表情色彩的角度试论俄语熟语的分类 | 摘要 PDF |
| 腾腾 张 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 从发展心理学角度剖析成年人“怕黑”案例 | 摘要 PDF |
| 岚 俞 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 从地域角度探究民间手工艺文化融入地方高职院校艺术课程的路径 | 摘要 PDF |
| 园 龚, 建民 廖, 双双 陈 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | 从大学生生命教育观反观未成年人积极心理品质培育研究 | 摘要 PDF |
| 俊 赵, 荣 常, 又文 毕, 永康 冯 | ||
| 卷 9, 编号 1 (2026) | 从工具到智慧：AI时代教师阅读的转型与坚守 | 摘要 PDF |
| 茂荣 姜 | ||
| 卷 8, 编号 17 (2025) | 从巴赫金狂欢化理论视角看果戈里《外套》的文学意蕴 | 摘要 PDF |
| 梦璇 朱 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 从幼儿园见习、实习反观学前教育专业男生的培养路径——以甘肃有色冶金职业技术学院为例 | 摘要 PDF |
| 建华 丁, 婷婷 侯 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 从心理学视角对幼儿绘画作品进行分析---以“房子、人、大树”为例 | 摘要 PDF |
| 浩 杨 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 从接受美学视角评析张谷若译莎士比亚诗歌 | 摘要 PDF |
| 阿力木江 • 阿不都克里木, 姝娴 宋 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2019) | 从教学竞赛到常规课堂的改进与提升——以2019年参赛作品《场地设计》为例 | 摘要 PDF |
| 越 刘 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 从文化认同到文化融合：中国皮影戏在法国的传播路径研究 | 摘要 PDF |
| 瑜 丁, 航 尹 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 从文类视角看实用文写作——香港小学实用文写作案例启示 | 摘要 PDF |
| 慧敏 梁 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 从本土文化到课程思政——《信息可视化设计》课程教学创新与实践 | 摘要 PDF |
| 嘉婧 吴, 炯灵 成 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 从理论到实践AI教育中的多维评价体系构建 | 摘要 PDF |
| 貌 李 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | 从认同过程看思政课促进大学生社会主义核心价值观认同的路径构建 | 摘要 PDF |
| 学晶 赵 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2019) | 从认知角度分析诗词中“花开”“花落”蕴含的隐喻 | 摘要 PDF |
| 娟 宋 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2019) | 从马克思经典著作分析其体现的法本质思想 | 摘要 PDF |
| 晓彤 韦, 超 周 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2019) | 代币制激发学生自信的分析研究 | 摘要 PDF |
| 海江 梅 | ||
| 卷 9, 编号 1 (2026) | 代际视角下新疆少数民族流动人口语码转换研究 | 摘要 PDF |
| 艾孜海尔 • 阿里木, 笑菊 王, 巴合加娜尔 • 杰尼斯别克, 梦瑶 刘, 阿娅库孜 • 阿新别克, 冰娜 于 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 以AI为翼，情境教学焕新光——小学语文课堂的创新实践探索 | 摘要 PDF |
| 琼 王 | ||
| 卷 5, 编号 7 (2022) | 以BAG法为引领的智慧康养专业课程体系开发 | 摘要 PDF |
| 晶 李, 珺璐 宋 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 以“五育融合”提升核心素养的高中语文教学 | 摘要 PDF |
| 珣珣 马 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | 以“人民为中心”的清廉学校建设探究——以浙江省学校为例 | 摘要 PDF |
| 建春 徐, 保英 曹, 海翔 王 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 以“就业”为导向的职场英语专业实践教学研究 | 摘要 PDF |
| 梅 李, 明召 鲁 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 以“弘扬红船精神”为主题的主旋律美术创作研究 | 摘要 PDF |
| 云博 季 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 以“戏”激学，以“戏”促学一小学游戏化教学策略研究 | 摘要 PDF |
| 兴艳 刘, 尚 韦, 庆飞 李, 宇蝶 敖, 德隆 赵 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 以“青少年模拟法庭”为例，探究中学生法治教育新样态 | 摘要 PDF |
| 笛冰 王 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 以人为本 用爱育人——教育是一门“仁而爱人”的事业 | 摘要 PDF |
| 海燕 李 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2020) | 以党建主题教育实践为抓手 探索党员教育新路径 | 摘要 PDF |
| 元媛 梅, 玉枝 石 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2019) | 以创客文化为视角的高校双创教育探究 | 摘要 PDF |
| 微 徐 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 以创新为导向的组合教学模式--以组织学和胚胎学教学为例 | 摘要 PDF |
| 雅青 张, 晓峰 谢, 烈瑞 郑 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 以劳动精神探索高校思想政治教育育人成效 | 摘要 PDF |
| 春晓 马 | ||
| 701 - 800 的 4110 信息 | << < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >> | |