| 期 | 标题 | |
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 中高职“3+2”对口贯通分段培养路径研究 | 摘要 PDF |
| 兵 杨 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 中高职学前教育专业人才培养模式衔接的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 丹 叶 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | 中高职学生“职业素养” 评价体系的构建 | 摘要 PDF |
| 艳慧 李 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 中高职衔接下的校企融合模式探索 | 摘要 PDF |
| 敏晓 浦 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 中高职贯通教育语文教学有效性衔接的途径 | 摘要 PDF |
| 重阳 王 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 临床医生情绪智力现状及人口学特征分析 | 摘要 PDF |
| 锋 刘, 紫为 游, 利蓉 伍, 贤 李 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 丹霞地貌研学旅行资源谱系构建研究 | 摘要 PDF |
| 智 陈, 英 刘 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 为什么是“秩秩斯干幽幽南山”？——《社戏》营造之平桥村环境的再解读 | 摘要 PDF |
| 欧亚 马 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2024) | 主动职业生涯行为与未来时间洞察力的关系分析——心理弹性的中介作用 | 摘要 PDF |
| 丹 李 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 主线式教学法在高中历史教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 卓 李 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2022) | 主观题评价中基于IRT的评分者效应模型 | 摘要 PDF |
| 子恩 宫, 殷睿 朱 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | 主题意义引领下的线上语法教学实践---以一般过去时的被动语态为例 | 摘要 PDF |
| 琴 卢 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 主题意义探究视阈下的中学英语读写活动设计 | 摘要 PDF |
| 栋栋 姜 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 义务教育课后服务评价指标体系构建的探究 | 摘要 PDF |
| 珂 薛 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 乌克兰汉语教学现状、困境及对策探析——以哈尔科夫国立大学孔子学院为例 | 摘要 PDF |
| 宝卫 王 | ||
| 卷 8, 编号 18 (2025) | 乌兰察布红色资源融入大中小学思政课一体化教学的路径研究 | 摘要 PDF |
| 利萍 安 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2019) | 习近平新时代高校生态文明建设的新思路 | 摘要 PDF |
| 建峰 贺 | ||
| 卷 8, 编号 20 (2025) | 乡土文化赋能乡村学校文化建设——以力洋小学“文武共生”为例 | 摘要 PDF |
| 建辉 何 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 乡土资源在高中生物教学中的开发与应用——以社会责任培养为目标 | 摘要 PDF |
| 佩云 周 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2019) | 乡村中小学数学学科教研活动发展探究 | 摘要 PDF |
| 红星 吴, 芬 张, 雯琦 骆 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 乡村初中生英语学习困境的调查与分析 | 摘要 PDF |
| 丹丹 周, 婷 潘, 雅轩 赵, 璐 江 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 乡村地区英语课堂小组合作实践探究 | 摘要 PDF |
| 华英 刘 | ||
| 卷 8, 编号 15 (2025) | 乡村学校课后服务高质量发展的影响因素研究 | 摘要 PDF |
| 闹拉姆 赛, 祥珍 孔, 辰琦 李 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 乡村小学教师情绪劳动的内涵、现实困境及优化策略 | 摘要 PDF |
| 巧平 弓 | ||
| 卷 9, 编号 2 (2026) | 乡村小学新手教师专业发展的现实障碍与应对策略研究 | 摘要 PDF |
| 子淇 秦 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 乡村小学校园安全管理实施策略的研究 | 摘要 PDF |
| 立国 梁, 丽丽 韩, 强 佟, 晨旭 赵 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 乡村振兴下家访的几点思考——以南宁学院为例 | 摘要 PDF |
| 金燕 陈 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 乡村振兴中音乐美育在涉农高校的应用实践 | 摘要 PDF |
| 丽 赵 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2019) | 乡村振兴背景下农村社区教育案例分析——以昆山市为例 | 摘要 PDF |
| 香芹 张, 胜军 张 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 乡村振兴背景下学生素质教育和职业能力研究 | 摘要 PDF |
| 现云 刘, 茹 卫, 青 卢, 子路 元, 玲辉 林 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 乡村振兴背景下客家围屋元素的教学实践研究——以建筑模型制作课程为例 | 摘要 PDF |
| 雨露 刘 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 乡村振兴背景下布依族传统体育文化传承研究——以贵州省紫云县为例 | 摘要 PDF |
| 霞 马 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 乡村振兴背景下文化遗产的保护与发展研究---以西寺村为例 | 摘要 PDF |
| 群 隋, 伟峰 董, 宇辰 赵, 雅田 米, 娟 白 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | 乡村振兴背景下高校毕业生返乡创业研究 | 摘要 PDF |
| 礼仁 陈 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 乡村振兴视域下《模型制作》课程教改实践研究 | 摘要 PDF |
| 文喆 史 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 乡村振兴视域下农村公共文化服务多元治理探析 | 摘要 PDF |
| 志远 陈 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | 乡村振兴视域下职业教育校企合作政策研究 | 摘要 PDF |
| 春萍 李 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 书院制下高校“一站式”学生社区建设的途径研究——以电子与信息学院为例 | 摘要 PDF |
| 秀婵 容 | ||
| 卷 8, 编号 16 (2025) | 乳腺外科住院医师规范化培训模式探索——翻转课堂+PBL的联合应用 | 摘要 PDF |
| 雨棽 杜, 琦 刘, 全 周, 泳 沈 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 事业单位职工安全心理素质的提高与教育 | 摘要 PDF |
| 慧宁 吴 | ||
| 卷 9, 编号 2 (2026) | 二十四节气融入幼儿园食育活动的实践路径探索 | 摘要 PDF |
| 燕 庞 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 二十大精神融入高校研究生课程思政的路径研究——以经贸类研究生课程思政为例 | 摘要 PDF |
| 丽 戴, 静 周, 野 田 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 二外俄语课程思政建设的路径探索——以《大学俄语（东方）》为例 | 摘要 PDF |
| 时玉 王 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | 二级学院党组织监督作用探析---基于闭环管理模式 | 摘要 PDF |
| 裕乾 董, 喜梅 李 | ||
| 卷 8, 编号 15 (2025) | 云南红色文化资源融入高校思想道德与法治课的探究 | 摘要 PDF |
| 梦婷 段 | ||
| 卷 8, 编号 13 (2025) | 云南高校艺术教育的在地性实践探索—以环境设计专业为例 | 摘要 PDF |
| 芳 闫 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 云计算技术在计算机网络安全存储中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 杰 蔡 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 互动体验的教学实践——以《美术设计与互动教学》课程改革为例 | 摘要 PDF |
| 博文 鲁 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 互动假说与大学芬兰语口语教学 | 摘要 PDF |
| 天一 林 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 互动式教学在技工学校语文课堂中的运用分析 | 摘要 PDF |
| 辉 刘 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 互联网+教育下基层医院临床教学改革策略 | 摘要 PDF |
| 小敏 鲁, 小江 刘 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2019) | 互联网+背景下高校基层党建工作品牌化建设的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 亚莉 蒋 | ||
| 卷 8, 编号 16 (2025) | 互联网+视角下科学教学资源的创新 | 摘要 PDF |
| 雅楠 宋, 婉婷 张 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 互联网对大学生学习方式的影响及应对策略 | 摘要 PDF |
| 丁一 胥 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 互联网教育在现代英语教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 雅倩 朱 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 互联网时代下河南省历史文化旅游资源的开发研究 | 摘要 PDF |
| 梦园 马, 莉 刘 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 互联网背景下利用绘本提升幼儿德育的策略 | 摘要 PDF |
| 红娟 李 | ||
| 卷 8, 编号 20 (2025) | 互联网赋能下中医规培教育模式的创新探索 | 摘要 PDF |
| 旭 韩, 剑 程 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 五大方面巧融合 党建业务双促进 | 摘要 PDF |
| 志刚 王 | ||
| 卷 8, 编号 18 (2025) | 五年制高职“五三三”技能服务活动课程的设计与实施 | 摘要 PDF |
| 林 戴, 红明 林 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 五年制高职优秀班主任专业成长策略研究 | 摘要 PDF |
| 曦 陈 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 五年制高职思政课案例教学法运用有效性的提升策略 | 摘要 PDF |
| 蕾 王 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | 五年制高职自主顶岗实习生劳动权益保护探讨 | 摘要 PDF |
| 云龙 刘 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 五育融合理念下的小学数学教学创新策略研究 | 摘要 PDF |
| 涛 杨 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 五育融合视域下家校合作式的劳动教育实践 | 摘要 PDF |
| 丽媛 孙 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 五育融合视域下民办高校学生社区“建设”的路径探析——以上海工商职业技术学院为例 | 摘要 PDF |
| 旭 陈 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2019) | 交互设计中扁平化视觉元素研究 | 摘要 PDF |
| 红青 张 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 交叉学科建设和交叉学科研究生培养---以复旦大学生物医学研究院为例 | 摘要 PDF |
| 盛 王, 璐 孙, 专宗 于 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | 交际教学法在高校口语课堂中的应用及挑战 | 摘要 PDF |
| 婉筠 何 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 产学合作下人才培养模式的探索 | 摘要 PDF |
| 梦 张, 洋 曹, 宗禹 马 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 产学研融合下高校学生干部实践能力培养策略 | 摘要 PDF |
| 慕娴 陈, 影媚 李 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 产学融相结合推进材料成形设备课程的教学质量 | 摘要 PDF |
| 沛然 邓 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 产教、科教融合背景下的机器学习课程教学模式研究与实践 | 摘要 PDF |
| 燕霞 王, 少君 甘 | ||
| 卷 8, 编号 15 (2025) | 产教协同环境中集成电路课程项目驱动式教学的实施探析 | 摘要 PDF |
| 文骏 陈 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 产教协同育人视角下高职医学检验技术专业医用化学课程教法优化 | 摘要 PDF |
| 小移 顾 | ||
| 卷 8, 编号 20 (2025) | 产教深度融合培养学生高阶工程能力的探索 | 摘要 PDF |
| 庆霞 王, 重军 吴, 康妹 李, 静珠 庞, 志军 吕 | ||
| 卷 8, 编号 19 (2025) | 产教融合“大设计”：艺术设计类专业全链条实践教学模式创新研究 | 摘要 PDF |
| 斌 舒 | ||
| 卷 9, 编号 5 (2026) | 产教融合下“1+3+2”理念赋能高校工业设计产品动效人才的培养路径 | 摘要 PDF |
| 双翼 张 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 产教融合中实现专硕实践能力与创新思维的协同培养 | 摘要 PDF |
| 立斌 牛, 斌 郑, 宇昊 吴, 爱芬 田, 小虎 华 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | 产教融合促进盐城建筑业高质量发展对策研究 | 摘要 PDF |
| 惠惠 陈, 莉 李, 慧琳 徐, 开军 袁 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2024) | 产教融合共同体评价体系的构建与实践 | 摘要 PDF |
| 亮 陈, 丽华 金, 丽楠 邢, 军 蔡, 亚光 姜 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 产教融合导向新商科数智化课程建设研究——以应用型本科审计学为例 | 摘要 PDF |
| 璇 周 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 产教融合背景下课程 ——服装设计与工艺赛项项目式教学研究 | 摘要 PDF |
| 春丽 赵, 彭苏克 • 莎仁娜 | ||
| 卷 9, 编号 4 (2026) | 产教融合背景下依托地方研究院的协同育人模式探究 | 摘要 PDF |
| 艳玲 于, 敏 杨, 潇 魏, 崯雪 李, 腾飞 王, 宏儒 尚 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 产教融合背景下创新高校思政课程的考核方法——以《概论》课程为例 | 摘要 PDF |
| 梦莹 谢, 蕊蕊 王 | ||
| 卷 9, 编号 3 (2026) | 产教融合背景下工科专业教学改革与多元评价体系构建研究 | 摘要 PDF |
| 喻锷 钱, 祖俊 陈 | ||
| 卷 8, 编号 16 (2025) | 产教融合背景下新能源新材料专业集群教师思政能力提升路径探讨 | 摘要 PDF |
| 庆洋 杜, 奕钰 冯, 龙 陈, 健 张, 昊飞 黄 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 产教融合背景下河南民办高校计算机专业“岗课赛证”融合人才培养模式研究 | 摘要 PDF |
| 岩岩 刘, 田田 苗, 贺杰 司 | ||
| 卷 9, 编号 4 (2026) | 产教融合背景下空乘专业学生人才培养模式研究 | 摘要 PDF |
| 越萌 郑 | ||
| 卷 8, 编号 16 (2025) | 产教融合背景下职业院校商务英语专业师生实践共同体的构建与实现路径研究 | 摘要 PDF |
| 莹 张, 月 竹, 艳晶 马 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2020) | 产教融合背景下高职“双师型”教师队伍建设路径分析 | 摘要 PDF |
| 禹 王, 梦蛟 吕 | ||
| 卷 8, 编号 19 (2025) | 产教融合背景下高职健康管理与促进类专业人才培养模式改革与实践 | 摘要 PDF |
| 丛 张, 平 张, 繁荣 孔, 云山 满 | ||
| 卷 8, 编号 16 (2025) | 产教融合背景下高职院校就业育人的路径研究 | 摘要 PDF |
| 娟娟 杨 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 产教融合视域下中职机械专业人才培养困境突破 | 摘要 PDF |
| 旭军 陈 | ||
| 卷 9, 编号 2 (2026) | 产教融合视域下健康评估课程思政元素的挖掘与实践研究 | 摘要 PDF |
| 磊 王, 佳 顾 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | 产教融合视域下党建“双创”工作的实践探索 | 摘要 PDF |
| 欣 王, 兵 宋, 赛男 吴 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | 产教融合视域下本科层次金融职业教育高质量发展路径 | 摘要 PDF |
| 华 秦 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2024) | 产教融合视域下警校现场工程师培养路径研究——以安全防范技术专业为例 | 摘要 PDF |
| 颖 杨 | ||
| 卷 8, 编号 15 (2025) | 产教融合视域下高职民航服务类专业人才培养模式研究 | 摘要 PDF |
| 燕飞 龚 | ||
| 卷 8, 编号 18 (2025) | 产教融合视角下河北省高校外贸实训课程改革路径研究 | 摘要 PDF |
| 纳雪 王, 静 魏, 江伟 刘 | ||
| 601 - 700 的 4110 信息 | << < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 > >> | |