| 期 | 标题 | |
| 卷 8, 编号 18 (2025) | “互联网+”下职业院校汽车维修专业实训教学的策略研究 | 摘要 PDF |
| 华帅 周 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | “互联网+”时代下SPOC的混合式教学质量保证体系研究 | 摘要 PDF |
| 映峰 邓 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2019) | “互联网+”时代下中职学校创业教育实践模式探索——以洛阳铁路信息工程学校为例 | 摘要 PDF |
| 楠 王 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | “互联网+”时代中职英语智慧互动教学创新路径 | 摘要 PDF |
| 天虹 杨 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | “互联网+”时代幼儿园教师网络教研有效策略的实践研究 | 摘要 PDF |
| 花 鞠 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | “互联网+”时代幼儿在线学习模式研究 | 摘要 PDF |
| 竞 吴, 远惠 张, 思潼 李, 晨婧仔 张 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | “互联网+”时代高校会计电算化教学模式探究 | 摘要 PDF |
| 丽 马 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | “互联网+”线上识谱陪练的实践探索 | 摘要 PDF |
| 欣欣 汝, 馨月 高, 雪 谢, 鑫淼 吴, 超淇 丁, 月 李 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2018) | “互联网+”背景下的《互动媒体设计》混合式教学模式研究与实践 | 摘要 PDF |
| 萌 王 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | “互联网+”背景下红色文化传承与文创产业发展研究 | 摘要 PDF |
| 菲 滕, 旭杰 刘 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | “互联网+”背景下高校学生思想政治教育微载体探究 | 摘要 PDF |
| 驰 张, 德志 王, 晓楠 刘 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | “互联网+”视域下旅游志愿服务助推文明旅游实践和服务产业融合发展研究 | 摘要 PDF |
| 俊泽 刘, 俊 李, 花 金, 莉 刘 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | “互联网+体育”的大学体育教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 国志 陈 | ||
| 卷 8, 编号 17 (2025) | “互联网+支教”背景下“双线双师”协同教学模式的应用探究 | 摘要 PDF |
| 玉婷 张, 红兵 杨, 江月 刘 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | “互联网+课程思政”视域下水法规课程教学改革探讨 | 摘要 PDF |
| 继侠 马, 舒羽 张 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | “互联网”课程思政促进“三教”改革的实践 | 摘要 PDF |
| 倩倩 白 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2020) | “互联网＋”背景下应用型高校会计专业双创型人才培养模式研究 | 摘要 PDF |
| 莎莎 廖 | ||
| 卷 8, 编号 13 (2025) | “五业”视域下高校新质人才培养实践研究——以汉江师范学院为例 | 摘要 PDF |
| 文君 李, 紫芸 万 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | “五位一体”校长培训班班风建设路径探析 | 摘要 PDF |
| 风利 赵 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | “五育”并举思想的历史演变与发展方向 | 摘要 PDF |
| 枝兵 吴, 伟 刘 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | “五育”融合推动中小学教育高质量发展 | 摘要 PDF |
| 懿赢 张 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | “五育并举”背景下实施课程思政的教学实践——以《新型纺织面料来样分析》课程为例 | 摘要 PDF |
| 建明 王, 晓 秦 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | “五育并举”背景下高职院校优良学风的培育 | 摘要 PDF |
| 建明 王 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | “五育并举”视域下新工科专业劳动教育人才培养模式探索 | 摘要 PDF |
| 楠 李, 诗会 马, 财红 张, 贵敬 李, 程 史 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | “五育融合”理念下的初中生心理健康教育策略研究 | 摘要 PDF |
| 大红 刘 | ||
| 卷 5, 编号 7 (2022) | “五育融合”理念下高校第二课堂育人实践创新 | 摘要 PDF |
| 军 范 | ||
| 卷 8, 编号 21 (2025) | “产出导向-思政培根-数智赋能-多维评价” | 摘要 PDF |
| 莹 王, 海成 曲, 雪 赵, 畅 林 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | “产出导向法”在日语笔译教学中的设计与应用 | 摘要 PDF |
| 玉英 郭 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | “人工智能”视域下知识图谱赋能老年康复教学数字化转型的研究 | 摘要 PDF |
| 伟 高, 小斐 孙, 琦月 孙, 丰鸽 杨 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2019) | “人类命运共同体”是马克思主义“共同体”思想的理论传承与时代发展 | 摘要 PDF |
| 文文 乔 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | “以中国为对象，以专业为方法”——中国现代文学课程思政有效路径探究 | 摘要 PDF |
| 博采 南 | ||
| 卷 8, 编号 17 (2025) | “以学生为中心” 理念下高校舞蹈技能课教学模式改革探索 | 摘要 PDF |
| 海霞 程 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | “以读促写”教学法在初中英语写作教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 雪婷 关, 丽波 王 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | “以读促说”对初中生英语口语表达能力的影响研究 | 摘要 PDF |
| 蕊 寇 | ||
| 卷 6, 编号 4 (2023) | “以赛带练”牵引下高职院校学前舞蹈教学创新研究 | 摘要 PDF |
| 迪 董 | ||
| 卷 7, 编号 2 (2024) | “以赛带练”牵引下高职院校学前舞蹈教学创新研究 | 摘要 PDF |
| 迪 董 | ||
| 卷 9, 编号 4 (2026) | “会”通中外，“计”融知行：应用型本科会计英语教学改革探析 | 摘要 PDF |
| 宏 韩 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | “体育管理学”课程思政的现状研究与实践 | 摘要 PDF |
| 佳翼 李 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | “停课不停学”背景下高校学前教育专业线上教学实践探究 | 摘要 PDF |
| 磊 刘 | ||
| 卷 1, 编号 1 (2018) | “健康中国”视阈下高职院校学生心理健康教育体系构建的路径探析 | 摘要 PDF |
| 舒 于, 志芳 李 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2022) | “光伏电池原理与工艺”课程改革探索 | 摘要 PDF |
| 文汉 杜, 兰花 代, 伟龙 徐, 进 肖, 敏 郑, 帆 杨, 坚 杨 | ||
| 卷 8, 编号 18 (2025) | “八维一体”打造国家青少年校园篮球特色学校实践研究 | 摘要 PDF |
| 启丁 叶 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | “六维融入”数据结构混合式教学设计与创新 | 摘要 PDF |
| 翠华 左, 雅琴 李 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | “内外循环、协同共创”的高校孵化平台管理 | 摘要 PDF |
| 宁 李 | ||
| 卷 8, 编号 16 (2025) | “剧本杀”游戏在高校《档案学概论》课程教学中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 丹丹 徐 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | “动态联合”——项目化教学模式下高职艺术设计专业课程评价研究 | 摘要 PDF |
| 康 王 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | “动物遗传学”实验课在线教学的思考 | 摘要 PDF |
| 春秀 王, 桂荣 孙 | ||
| 卷 8, 编号 15 (2025) | “医养康”产教融合共同体的构建研究 | 摘要 PDF |
| 颖 邹, 毅 刘, 苏坡 周, 守国 刘 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | “卓越工程师”背景下思政教学模式研究——以交通工程专业为例 | 摘要 PDF |
| 君强 刘, 鳞波 战 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | “博约学堂”党务工作小程序——以宁夏大学博雅书院为例 | 摘要 PDF |
| 家豪 许, 恒杰 唐, 嘉欣 陈, 淑静 孙 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | “双一流”建设下材料学科研究生专业英语的四维联动教学模式探索 | 摘要 PDF |
| 亚斌 张, 奥克 蒋, 小虎 夏, 宏群 汤 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2020) | “双一流”建设国内研究现状和热点探析——基于共词分析和聚类分析 | 摘要 PDF |
| 亚 宋, 神怡 何 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | “双一流”背景下大学物理教学改革初探——以湖南工程学院为例 | 摘要 PDF |
| 海清 徐, 刚 肖, 青艳 容, 永和 邓 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | “双一流”背景下智慧图书馆建设策略研究 | 摘要 PDF |
| 伟 张, 松 郭 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | “双一流”背景下社会工作硕士人才培养研究 | 摘要 PDF |
| 敏敏 张, 婧雯 李 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | “双一流”背景下高校学术道德保障体系建设对策研究 | 摘要 PDF |
| 楷 霍, 竞苏 潘, 萌 张 | ||
| 卷 8, 编号 18 (2025) | “双减”政策下小学数学作业差异化设计与实践路径 | 摘要 PDF |
| 宁 王 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | “双减”政策下小学语文教学模式改革探究 | 摘要 PDF |
| 薇 刘, 国文 李, 静 马 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | “双减”政策背景下提升少儿钢琴教师综合素质的策略 | 摘要 PDF |
| 观媚 林, 勉 岑 | ||
| 卷 9, 编号 5 (2026) | “双减”背景下小学数学作业优化设计研究 | 摘要 PDF |
| 美华 夏 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | “双减”背景下小学美术融入节气元素的策略 | 摘要 PDF |
| 再玺 杨, 丽凤 谭, 焕凤 李 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | “双减”背景下小学语文作业分层设计的实践研究 | 摘要 PDF |
| 艳玉 秦 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | “双减”背景下教师职业素养的提升及运用 | 摘要 PDF |
| 潇潇 胡 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | “双减”背景下跨学科项目化教学策略——以小学低年级英语为例 | 摘要 PDF |
| 姝姝 汪 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | “双减”背景下非学科类培训机构生存与发展 | 摘要 PDF |
| 裕杰 韦, 锐 郭 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | “双减”视域下素质教育新探讨 | 摘要 PDF |
| 玉桦 罗 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2022) | “双创”背景下大学生创新创业意识的培养研究——以“光点平台”为载体 | 摘要 PDF |
| 婉怡 周, 莎 陈 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | “双创”背景下高职院校大学生创业孵化园创业项目孵化成活率提升方法研究 | 摘要 PDF |
| 志辉 李 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | “双创”视角下高职实践性教学路径及对策研究 | 摘要 PDF |
| 正东 陈 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | “双增”政策下学校与校外体育培训协同育人之思 | 摘要 PDF |
| 昕强 段 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | “双师型”视角下谈应用型本科专业课程建设---以《过程装备成套技术》为例 | 摘要 PDF |
| 俊峰 陈 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | “双法”专业中基础法语教学融入课程思政的必要性与分层实施路径 | 摘要 PDF |
| 蔚然 杨 | ||
| 卷 8, 编号 13 (2025) | “双高”学校基层行政人员激励机制优化研究——以G学校为例 | 摘要 PDF |
| 芳 李, 爱飞 陈, 聃 吴 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | “双高”建设背景下立体化实践教学体系的构建 | 摘要 PDF |
| 创业 林 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | “双高”建设背景下高职院校思政工作新路径探索 | 摘要 PDF |
| 巧 贺 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | “双高”背景下高职院校专业建设的困境与思路 | 摘要 PDF |
| 旺军 谢 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | “双高计划”建设背景下金融专业群建设探索与研究 ——以广东科学技术职业学院为例 | 摘要 PDF |
| 敏 魏 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | “双高计划”背景下“双师型”教师教学创新团队建设研究 | 摘要 PDF |
| 新彧 朱 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | “双高计划”背景下探讨高职会计专业学生职业素养的培养路径 | 摘要 PDF |
| 泽秀 王, 志宏 何 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | “史料实证”在历史教学中的有效运用 | 摘要 PDF |
| 泽光 陈 | ||
| 卷 9, 编号 1 (2026) | “四位一体”工科教师专业实践能力提升探索 | 摘要 PDF |
| 剑峰 占, 畅 刘, 云丽 肖, 福 向, 蔚新 王 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | “四化”组训模式的航空机务学员军事训练 | 摘要 PDF |
| 春阳 胡, 成 周 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | “四史”教育与高校高质量资助育人理论的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 婧婧 徐 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | “四史”教育在思政一体化课程中的实施策略研究 | 摘要 PDF |
| 景丽 李 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | “四史”教育融入大学生就业价值观教育研究 | 摘要 PDF |
| 泽宇 刘, 家辉 任, 大川 田 | ||
| 卷 8, 编号 18 (2025) | “四层一体”视域下高中地理红色研学课程设计—以大邹庄景区为例 | 摘要 PDF |
| 雨 王, 雨青 苗, 晓玮 葛, 杰 周 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | “园艺植物栽培学”实践教学的改革与探索 | 摘要 PDF |
| 建文 王, 裕平 凌, 兆森 谢, 军 韦, 利霞 生 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | “基于岗课赛证”的高职教学改革实践——以《数据网组建与维护》为例 | 摘要 PDF |
| 祎 黄 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | “大先生” 精神在职业本科辅导员发展中的价值体现与实践路径 | 摘要 PDF |
| 晖 李, 彬 许, 晓雨 范, 少美 秦, 然 师 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | “大思政”教育背景下秘书文化建设的创新发展 | 摘要 PDF |
| 海 黄 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | “大思政”格局下《土木工程施工技术与组织》课程实践教学研究 | 摘要 PDF |
| 志龙 刘 | ||
| 卷 8, 编号 17 (2025) | “大思政”格局下酒店类专业课程思政“课程链”建设探索与实践 | 摘要 PDF |
| 颖 张 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | “大思政”格局视域下课程思政建设路径探索——以《品牌战略管理》课程为例 | 摘要 PDF |
| 思曼 陈 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | “大思政”背景下思政课程创新改革探究 | 摘要 PDF |
| 佳 马, 庆 田, 梓瑞 赵 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | “大思政”视域下土木工程专业学生家国情怀的培育研究 | 摘要 PDF |
| 向琴 杜, 志龙 刘 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | “大思政”视域下小学心理健康教育课程一体化建设路径 | 摘要 PDF |
| 兴华 高 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | “大思政”视域下高校图书馆思政育人实践探究 | 摘要 PDF |
| 传丽 杜, 畔全 张 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | “大思政”视域下高校思政课教学话语建构探析 | 摘要 PDF |
| 华东 方 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | “大思政课”价值及构建 | 摘要 PDF |
| 萍 余 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | “大思政课”视域下新时代高校思想政治教育的创新发展研究 | 摘要 PDF |
| 会龙 赵, 正锋 仇 | ||
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