| 期 | 标题 | |
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 基于O-AMAS有效教学模型的大学英语教学实践研究 --以新疆艺术学院为例 | 摘要 PDF |
| 甜 田 | ||
| 卷 8, 编号 15 (2025) | 基于OBE教育理念的日本概况课程思政教学设计与实践 | 摘要 PDF |
| 雨奇 王, 会芳 宋, 粲 班, 蕊 齐 | ||
| 卷 8, 编号 18 (2025) | 基于OBE理念“互联网+”模式新工科车辆类应用型人才培养探索与研究 | 摘要 PDF |
| 蕾 雷, 晓圆 党, 晓飞 高, 欢 李 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 基于OBE理念和XR技术的高职英语金课建设——以“商务沟通”课程为例 | 摘要 PDF |
| 晓梅 潘 | ||
| 卷 8, 编号 15 (2025) | 基于OBE理念的AI驱动式应用型本科大学英语教学模式构建与实践 | 摘要 PDF |
| 君彦 郝 | ||
| 卷 9, 编号 4 (2026) | 基于OBE理念的《战略管理》考核模式改革研究 | 摘要 PDF |
| 嘉洋 刘 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | 基于OBE理念的《电路原理》双语教学改革探索 | 摘要 PDF |
| 桂娜 王 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 基于OBE理念的《雷达原理》课程思政探索与实践 | 摘要 PDF |
| 云祥 毛, 朝阳 牛, 先洲 易, 杨 李 | ||
| 卷 8, 编号 15 (2025) | 基于OBE理念的应用统计学课程教学改革探索 | 摘要 PDF |
| 春晓 刘 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 基于OBE理念的教学质量评价体系构建与实践 | 摘要 PDF |
| 春梅 洪, 喜莲 王, 洋 于 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 基于OBE理念的数据库课程教学改革与实践 | 摘要 PDF |
| 洪木 韩, 灵毓 严 | ||
| 卷 7, 编号 3 (2024) | 基于OBE理念的英语课堂质量评价体系研究 | 摘要 PDF |
| 娟娟 耿, 莉 白 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 基于OBE理念的课程教学改革——以《土木工程CAD》课程为例 | 摘要 PDF |
| 长清 邓, 妮妮 徐, 泽楠 王, 会平 龙 | ||
| 卷 8, 编号 15 (2025) | 基于OBE理念的道路勘测设计课程混合式教学研究 | 摘要 PDF |
| 延桂 苏 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2024) | 基于OBE理念的马克思主义基本原理课——实践教学的设计与思考 | 摘要 PDF |
| 敏 王 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | 基于OBE理念的高职统计学课程教学改革探究 | 摘要 PDF |
| 树燕 马 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | 基于OBE理论的高职“1+X”证书型教材的建设研究 | 摘要 PDF |
| 金顺 仓, 娟 杨 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 基于OBE的环境工程微生物学教学改革探究 | 摘要 PDF |
| 丹丹 王, 尧 付, 一男 刘 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 基于OBE视角下中职机电专业学生PLC技能培养策略探究 | 摘要 PDF |
| 新荣 韩 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | 基于OKR的行政管理“微调研”与“案例教学”融合创新研究 | 摘要 PDF |
| 莉娜 上官, 舒宁 王 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | 基于OpenCV的物联网智慧高校探究 | 摘要 PDF |
| 烨 王 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2021) | 基于PACTE模式的高年级法语学习者翻译能力调查及自主构建策略研究 | 摘要 PDF |
| 琪 周, 雪 何, 雪岐 廖, 毓泽 韩 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 基于PBL原则的高职院校课程思政模式设计研究 | 摘要 PDF |
| 庆丰 石 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2022) | 基于PBL教学法的产品设计课程实践教学研究——以材料与生产工艺课程为例 | 摘要 PDF |
| 玙佳 刘 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 基于PDCA理念的实习流程优化探索——以S学院为例 | 摘要 PDF |
| 丽华 潘 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 基于PISA测评框架的地理试题分析与建议——以2024全国甲卷地理为例 | 摘要 PDF |
| 霁瑶 刘, 梓颖 邹 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 基于POA理论的中国文化保护与传承——以中国饮食文化教学设计为例 | 摘要 PDF |
| 婷婷 杜, 铠 金 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 基于POA行动力模型的学生党支部工作模式研究 | 摘要 PDF |
| 玲 孙 | ||
| 卷 9, 编号 3 (2026) | 基于S7-1200PLC全自动包装机设计 | 摘要 PDF |
| 艳玲 丁, 颖 黄, 银露 李 | ||
| 卷 9, 编号 3 (2026) | 基于SDCA循环理论的生化类实验室6S常态化管理模式探索应用 | 摘要 PDF |
| 凤华 魏, 惠 张 | ||
| 卷 9, 编号 4 (2026) | 基于SOLO理论的新中考地理试题思维结构分析——以2025湖南卷为例 | 摘要 PDF |
| 庚甲 曹 | ||
| 卷 8, 编号 21 (2025) | 基于SPOC+PBL的混合式教学模式建构 ——以《公共管理案例分析》课程为例 | 摘要 PDF |
| 志华 王 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | 基于SPOC教学模式的葡语阅读课程教学改革探究 | 摘要 PDF |
| 晰灏 王 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | 基于SWOT分析的民办高校教师教学发展中心建设研究 | 摘要 PDF |
| 婧宇 齐, 菁 蔡, 鸿儒 王, 瑶 徐, 春利 王 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 基于SWOT理论的国际中文教师翻译技能应用研究 | 摘要 PDF |
| 文菁 李 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 基于TOPSIS的高等职业教育发展对比分析研究 | 摘要 PDF |
| 雪峰 李, 俊 孟, 光普 郝 | ||
| 卷 8, 编号 19 (2025) | 基于TRIZ混合式工作坊的人工智能赋能专业实践类课程路径探索 | 摘要 PDF |
| 贵敬 李, 宇鹏 肖, 财红 张, 楠 李 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | 基于Unity3D平台的外语教学VR场景 | 摘要 PDF |
| 绍民 张, 克俊 魏 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 基于VR技术的教学APP的设计与应用研究 | 摘要 PDF |
| 文 宋 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | 基于YOLOv4的课堂姿态检测 | 摘要 PDF |
| 百川 侯, 丽 周 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2020) | 基于“1+X”证书制度下诊断与改进模式的线上线下混合式课程教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 敬江 杨, 娇 刘 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2019) | 基于“5J”模式谈心谈话方法对于辅导员专业化能力提升探索 | 摘要 PDF |
| 凌云 唐, 娜 陈 | ||
| 卷 8, 编号 18 (2025) | 基于“ADDIE专题式”教学范式下《广告学原理》课程思政的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 媛 秦 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | 基于“SPOC+直播”的混合式教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 思怡 贾 | ||
| 卷 8, 编号 18 (2025) | 基于“三全育人”理念的公共英语课程思政建设探讨 | 摘要 PDF |
| 珍 谢 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 基于“主直播-转录播”系统辅以SPOC+交互学习的混合式教学效果分析 | 摘要 PDF |
| 光际 张, 国富 陈, 丹丹 陈, 一飞 祝, 爱芹 刁 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2022) | 基于“互联网+”的“材料性能学”教学改革与实践 | 摘要 PDF |
| 晓军 蒋, 华 付, 红亚 吴, 志 王, 胜建 秦 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2020) | 基于“互联网+”的林业信息化创新发展模式研究——以从化流溪河林场为例 | 摘要 PDF |
| 金良 张 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2019) | 基于“互联网+”的混合教学模式探索—以《AI图形设计》为例 | 摘要 PDF |
| 柳 王 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2019) | 基于“互联网+”非学历继续教育的学习模式创新—以“学习强国”App为例 | 摘要 PDF |
| 萃萃 汪, 洵 廖 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 基于“产教融合”模式下——提升动画专业学生专业能力的实践探索 | 摘要 PDF |
| 净 谭 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 基于“创新与实践并行”的建筑学专业人才培养模式研究与实践 | 摘要 PDF |
| 显成 刘, 从祥 田 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 基于“四元创新”交叉培养模式的药学学生教育改革探索 | 摘要 PDF |
| 亦舟 李, 雪敏 李, 功 张, 杨峰 李 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | 基于“四导”的资助育人新模式探究——以南宁学院为例 | 摘要 PDF |
| 金燕 陈, 国夫 陆 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 基于“多元智能理论”构建分层分类教学模式应用研究——以汽车发动机底盘课程为例 | 摘要 PDF |
| 亚婷 孟 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 基于“天人合一”理念探讨中医药院校社会实践教育 | 摘要 PDF |
| 敬周 张, 培正 颜 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2021) | 基于“宏观辨识与微观探析”的初中化学教学探究 | 摘要 PDF |
| 晓华 李 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 基于“宿舍文化”的高职学生文明寝室创建策略 | 摘要 PDF |
| 曼 张 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 基于“岗课赛证”融通的工作手册式教材建设与开发实践——以《新能源汽车动力蓄电池及管理技术》教材为例 | 摘要 PDF |
| 静 陈, 明虎 洪, 其华 戴, 意 卢 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2022) | 基于“思维四部曲”提升学生学习力——以“力的合成与分解”为例 | 摘要 PDF |
| 灶钱 胡, 伟 赵 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 基于“情境+”的小学英语阅读教学策略 | 摘要 PDF |
| 嘉欣 张 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 基于“政产学”视角的跨境电商人才创业胜任力研究 | 摘要 PDF |
| 婕佳 王 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 基于“教—学—评”一致性的小学数学课堂教学策略探究 | 摘要 PDF |
| 建华 张 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2019) | 基于“最多跑一次”改革下高校学生收费管理工作的思考 | 摘要 PDF |
| 婷婷 郑 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 基于“校企合作、工学结合”的能力本位专业课程体系改革与创新---以中山火炬职业技术学院为例 | 摘要 PDF |
| 姚莎 吴 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 基于“武术进高校”环境下武术俱乐部教学提升思路分析 | 摘要 PDF |
| 伟伟 毛, 永萍 吴 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 基于“融园”模式的高职《学前儿童科学教育》课程改革初探 | 摘要 PDF |
| 媛 魏 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2019) | 基于“诊改”的高职院校校本数据平台框架体系搭建研究 | 摘要 PDF |
| 娟 徐 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2019) | 基于《悉尼协议》的电厂热能动力装置专业人才培养 | 摘要 PDF |
| 长军 余 | ||
| 卷 8, 编号 14 (2025) | 基于一致性建构原则的视觉传达设计专业思政教育顶层设计与实践 | 摘要 PDF |
| 轩 万 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 基于三视域下高职院校劳动教育的路径指向及优化 | 摘要 PDF |
| 园园 王 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 基于专业教育与思政教育深度融合的创新创业教育实践探讨——以制药类专业为例 | 摘要 PDF |
| 佳琳 孙, 思远 杨, 晓亮 侯, 洋 王, 伟男 李 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 基于专业认同的涉海专业大学生职业生涯规划教育实践探究 | 摘要 PDF |
| 恒宗 林, 桂花 简, 庆华 侯 | ||
| 卷 5, 编号 6 (2022) | 基于专创融合的课程项目化教学体系重构研究——以工业工程专业信息化类课程为例 | 摘要 PDF |
| 莺 董, 胜海 邱, 云霞 王, 为民 王, 银忠 马 | ||
| 卷 9, 编号 3 (2026) | 基于世界模型的岗位胜任力培养教学模式构建 | 摘要 PDF |
| 璐 孙 | ||
| 卷 8, 编号 13 (2025) | 基于中美比较的高校辅导员分类培养模式重构 | 摘要 PDF |
| 晴 土 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2020) | 基于临床工作过程导向的学生人文素养培养---以急性心肌梗死病人护理为例 | 摘要 PDF |
| 琼 马, 丽丽 关 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | 基于乡村振兴的高职院校服务能力提升---以甘肃工业职业技术学院为例 | 摘要 PDF |
| 瑛 何, 雅莉 马 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | 基于云班课的BOPPPS混合式教学模型研究与实践 | 摘要 PDF |
| 成香 刘, 振新 曹, 祝亮 林 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2019) | 基于互联网信息技术的在线开放课程教学模式探究 | 摘要 PDF |
| 世花 王 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 基于井冈山红色研学范式的高校共青团思政育人创新实践路径探索 | 摘要 PDF |
| 泓谕 伏 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 基于产业学院的营销课程教学改革探索 | 摘要 PDF |
| 小苗 梅 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 基于产业新要求的教学做一体化教学模式实践---以“空气压缩机组及供气系统节能监测”为例 | 摘要 PDF |
| 春丽 李 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 基于产出导向法的初级汉语综合课教学研究 | 摘要 PDF |
| 可 吴 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 基于产出导向法的高职英语口语课程思政研究 | 摘要 PDF |
| 兵 苗 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2019) | 基于产学研协同下的创新人才培养研究——以余杭区为例 | 摘要 PDF |
| 敬江 杨, 娇 刘 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 基于产教深度融合背景下高职院校创新创业教育问题思考 | 摘要 PDF |
| 曌紫怡 罗 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 基于产教融合的《机器视觉》课程改革---以光电信息科学与工程专业为例 | 摘要 PDF |
| 益 郑, 品云 任, 刚 常, 大伟 葛, 运飞 刘, 晓亮 李 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | 基于产教融合的信息类专业实践教学的研究与探索 | 摘要 PDF |
| 明 杨 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 基于产教融合的品牌设计课程教学模式改革与创新 | 摘要 PDF |
| 术 胡, 灏 陈, 江 林, 巧 邱 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 基于产教融合的民办高校财经商贸专业课程思政体系构建研究 | 摘要 PDF |
| 淑鑫 王 | ||
| 卷 8, 编号 18 (2025) | 基于产教融合的电气防火课程教学创新实践 | 摘要 PDF |
| 宁 王, 堃 王, 宁 马, 斌 王, 春雨 万 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 基于产教融合视角下短视频营销人才培养研究——以化妆品行业为例 | 摘要 PDF |
| 铭 巨 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 基于人工智能下初中生国家认同教育的实践研究 | 摘要 PDF |
| 金贤 潘 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 基于人工智能助力中学教育高质量发展 | 摘要 PDF |
| 云 陆 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2018) | 基于人本主义的城市发展理论探讨 | 摘要 PDF |
| 阿诗 栾 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 基于任务型学习的小学英语教学方法研究 | 摘要 PDF |
| 丹 王 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 基于任务型教学法《西班牙语阅读》教学创新 | 摘要 PDF |
| 海燕 劳 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 基于任务驱动模式的军士专业基础课程研究 | 摘要 PDF |
| 平 谢 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 基于企业实际需求的物联网应用开发实训教学探索 | 摘要 PDF |
| 俊强 吴, 旭东 朱 | ||
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